Los saberes de mis estudiantes II

“Los saberes de mis estudiantes II”

No se ustedes compañeros pero cada vez que hacemos una actividad de la especialidad dentro del aula es sorprendente seguir descubriendo el potencial que tenemos en nuestras manos y no saber aprovechar ese material humano que sin duda nos ha sorprendido al intercambiar impresiones en relación a sus saberes virtuales. Sin duda la humildad es lo que falta en nuestro plantel y reconocer ante ellos que también nos fortalecen sus enseñanzas. ¿Ustedes que opinan?
Enseguida presento las siguientes preguntas en relación al trabajo de “Los saberes de mis estudiantes”

1. Lo que nuestros estudiantes saben hacer en internet.

De inicio clasifican los links para obtener información especifica y/o clasificada para obtener programas gratuitos. Crean su propia página en internet llegando hasta cinco dependiendo del estado o selección de personas. Manipulan perfectamente los códigos en las ventanas, herramientas, funciones.
Crean slide, que son presentaciones electrónicas con efectos, marcas, etc.
Chatean buscando información de cualquier tipo, bajan imágenes, descargan música, videos, conocen gente de todo el mundo e incluso obtienen invitaciones al extranjero sin medición alguna, algo que me sorprendió es que en la mayoría descargan novelas del siglo XVIII y lo más simple para ellos es encontrar información para sus investigaciones académicas cincidiendo en la mayoría que sólo buscan pero no seleccionan y menos leen sólo copian y pegan.

2. ¿Qué podemos hacer para aprovechar esos saberes en el aula?

A mis alumnos les compartí esta misma pregunta y respondieron:
• Tener clases más dinámicas para poder entregar trabajos de mayor calidad y atracción tecnológica.
• Poner en práctica los conocimientos adquiridos dentro y fuera del aula para exposiciones virtuales.
• Que la información obtenida la compartan y el análisis pasivo que llevan en la mayor parte de las clases o materias se agilice creando escenarios didácticos virtuales interactuando con los profesores y alumnos.

Sin duda es una excelente propuesta que no sólo es atractiva para los alumnos sino de gran trabajo lúdico ya que en los últimos años eso paso a la historia, claro trabajos lúdicos virtuales. Obligarían a aquellos docentes que no sólo llevan el cuaderno de notas de hace veinte años, sino que no se mueven del escritorio (ahora mini mesa) sin saber o reconocer al alumno, provocaría una verdadera actualización gracias a las TIC s. pero eso es un gran sueño, nuestros recursos o infraestructura no da para más, hoy en día te exigen una computadora portátil y ni siquiera hay instalaciones eléctricas, las aulas no están acondicionadas para llevar este gran proyecto bueno como lo maneje en el módulo1 ni luz luego hay. No es matar las ilusiones de la propuesta pero es una realidad y lo peor cuanto durara esta reforma educativa dotando de recursos a nuestro plantel?.


3. ¿Quién van a enseñar a quién y qué le enseñará? y ¿Dónde lo harán?.

Definitivo nuestros alumnos nos enseñan lo que ni nos imaginamos, constantemente están o podría decir viven conectados y desde luego nuestras generaciones ni punto de comparación en los medios electrónicos. Mi respeto a mis compañeros de la especialidad que dedican horas y horas en este medio, es digno de admirar. Reconocer que nuestro a lumnos nos superan en demasía no es ningún pecado sólo es la realidad, no podrían decir desde como identificar una máquina hasta navegar (claro para ellos sería lo más aburrido porque son los primeros pininos que hicieron cuando tenían cuatro o seis años. Debido a la situación en la cual se encuentran los planteles sólo podríamos practicar en los cibercafés y no todos solo unos cuantos, otro opción sería en el laboratorio o sala de computo lamentablemente siempre está ocupada con las clases de los muchachos y no hay de sobra, una última opción sería desde cada habitación , casa o lugar particular de cada uno el cual no daría buenos resultados.
En lo personal todo esto me impacta y me provoca compromiso inmediato para seguir en este diplomado virtual y como les mencione en mi presentación es la primera vez que me actualizo de forma virtual y la computadora no es mi fuerte, pero lo lograre gracias al impulso de ustedes y el compromiso que tengo con mis alumnos.

Atentamente
Federico Rodríguez Cardiel.